الحوار الثقافي
Volume 5, Numéro 2, Pages 352-366
2016-09-15
التفكير الإبداعي وعلاقته بأنشطة أوقات الفراغ لدى الطالب الجامعي
الكاتب : ابراهيم بدر .
الملخص
لقد شهد العقد الأخير من القرن الحالي حركة واسعة تدعو إلى تنشيط الاهتمام بالمبدعين وتركز على ضرورة الكشف عنهم وتشخيصهم في سن مبكرة و محاولة التعرف على المدخلات البيئية و الاجتماعية و المعرفية التي تنمي التفكير الابداعي و خدمة لهذا الهدف جاءت هذه الدراسة من أجل التعرف على مستوى التفكير الابداعي لدى الطالب الجامعي وفقا لنظرية ( ميدنيك ) و علاقته بالأنشطة التي يمارسها في أوقات الفراغ ، و قد خلصت إلى أن مستوى التفكير الابداعي لدى الطلبة دون المتوسط ، مع وجود فروق دالة في التفكير الابداعي وفقا لمتغير الجنس لصالح الذكور ، كما بينت الدراسة أن العلاقة بين التفكير الابداعي و انشطة أوقات الفراغ ضعيفة جدا و هي غير دالة ، و أن أهم نشاطات وقت الفراغ تركزت حول النشاطات الاجتماعية و الأسرية .
الكلمات المفتاحية
التفكير الابداعي ، أنشطة أوقات الفراغ ، نظرية ( ميدنيك ) (Mednick)
مقالات مماثلة
بوشو جميلة
.
بن عمور سمير
.
ص 78-96.
حسين زيدان
.
جمال اني
.
صفوت علي جمعة علي
.
ص 217-234.
العيد بن سميشة
.
ص 422-433.
