Action didactique
Description
Action Didactique est une revue scientifique internationale, d’expression française, essentiellement consacrée à l’enseignement/apprentissage du français. Elle est éditée par le laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM) et la Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, sous le contrôle d’un comité d’édition et d’un comité scientifique international, constitué de didacticiens et linguistes connus et reconnus dans le monde. La revue Action Didactique est numérique, non payante et totalement en libre accès. Elle livre deux numéros thématiques ou Varia par an, comme elle peut publier des numéros spéciaux. Les numéros thématiques et spéciaux peuvent comporter une rubrique Varia. La rubrique «Notes de lecture» peut trouver place dans tous les numéros. Fidèle aux missions et aux principes du laboratoire LAILEMM, son principal objectif est de promouvoir la production et la diffusion internationale de travaux de recherche originaux, engageant des réflexions sur des problématiques actuelles dans le domaine de la didactique des langues. Ces travaux ne doivent pas avoir été déjà publiés en l’état. De ce fait, elle vise à constituer un espace d’échanges et une source de documentation scientifique aux doctorants et aux enseignants-chercheurs dans le domaine de la didactique du français à travers le monde entier. Elle privilégie les contributions qui portent sur les nouvelles approches d’enseignement/apprentissage du français (français langue étrangère et seconde, français sur objectifs spécifiques, universitaires, français langue professionnelle, etc.), prenant en compte la dimension plurilingue et pluriculturelle. Comme la didactique des langues est par essence une science interdisciplinaire, des études qui s’inscrivent dans l’une de ses disciplines contributives (sciences du langage, sciences de l’éducation, etc.) peuvent être acceptées, notamment lorsqu’elles entretiennent une relation avec l’enseignement/apprentissage du français. Les travaux s’appuyant sur l’analyse de corpus issus de contextes clairement définis seront privilégiés. Toutefois, des articles théoriques qui font avancer la réflexion dans un domaine donné et émanant de chercheurs reconnus par la communauté scientifique sont acceptés. Enfin, les articles abordant des questions politiques et idéologiques ne sont pas admis.
Adresse de contact: action.didactique@univ-bejaia.dz
Annonce
Appels à contributions en cours de la revue Action didactique ( action.didactique@univ-bejaia.dz)
Remarques très importantes :
1. La revue Action didactique est une revue internationale largement indexée et reconnue en Algérie et ailleurs. Elle est entièrement non-payante : ses responsables ne demandent pas le moindre sou ni pour l’expertise, ni pour la mise en forme, ni pour une autre raison.
2. Plusieurs auteurs de propositions d’articles envoient leurs textes sans la prise en compte des orientations scientifiques données dans les argumentaires. Cela diminue considérablement les chances d’acceptation de leurs articles.
3. Action didactique n'accepte pas les articles théoriques (sans corpus), sauf quand ceux-là émanent de théoriciens reconnus.
4. La contextualisation fait partie des principaux critères d'évaluation des articles soumis à Action didactique. Ainsi, nous recommandons par exemple vivement aux auteurs de prendre en compte les études menées dans les contextes concernés par leurs études sur le thème ou sujet sur lequel ils travaillent et de les citer dans l'article et dans la liste des références bibliographiques. Les articles qui ne prennent pas en considération cette exigence pourraient être rejetés avant expertise.
5. Il souhaitable que les auteurs précisent juste après le titre de l'article dans le fichier à insérer sur ASJP le numéro concerné par leur proposition de contribution.
6. Action didactique ne reçoit plus des articles pour les rubriques Varias pour les numéros de l'année 2023.
Appels à contributions en cours
I. Numéro Hors-série 1: (13ème numéro). Numéro sur le thème : Didactique professionnelle.
Coordination : Nabila BENHOUHOU (ENS de Bouzareah, Algérie) et Nassima MOUSSAOUI (Université de Blida 2, Algérie).
Appel téléchargeable sur Calenda : https://calenda.org/1067359 .
Date limite : 30 aout 2023 – Parution : fin décembre 2023.
II. Volume 7 Numéro 1 - juin 2024 (14ème numéro). Numéro sur le thème : Activités de médiation et co-construction du sens
dans les situations (in)formelles d’apprentissage du français langue étrangère ou seconde
Coordination : Evelyne Rosen-Reinhardt (Université de Lille) et Haydée Silva (Université naaationale autonome du Mexique)
Appel téléchargeable sur Calenda : https://calenda.org/1084604
CONTACT :
Pour tout renseignement, contactez les rédacteurs en chef de la revue par l’adresse : action.didactique@univ-bejaia.dz
INFORMATION IMPORTANTE :
La revue scientifique internationale de didactique du français Action didactique, éditée par le laboratoire LAILEMM de la faculté des lettres et des langues de l’université de Béjaia et indexée dans Erih Plus, Ici world of Journals, Google scholar, ASJP, Mirabel, Sherpa Romeo, etc. C’est une revue électronique, non payante, entièrement en open access et adoptant l’évaluation en double aveugle par les pairs.
22-08-2023
6
Volumes
11
Numéros
133
Articles
حداد مريم,
2023-09-25
Mots clés: formation initiale ; ENS ; stage ; compétence professionnelle ; savoir-faire ; Initial training ; HTS, internship ; professional competence ; skills
بوخميس ليلى,
2023-06-14
Mots clés: Didactique-pédagogie ; Simulation ; Formation académique ; Pratique professionnelle ; Employabilité ; Didactics-Pedagogy ; Academic training ; Professional practice ; Employability
Ftita Amel
,
Vecchiato Sara
,
Ammouden M'hand
,
Sabrina Bannani
,
Nawal Boudechiche
,
Daouaga Gilbert
,
Saidoun Souad
,
Rafed Nihed
,
Menguellat Hakim
,
Ftita Amel
,
Ait Tahar Abdenour
,
Bedjaoui Wafaa
,
Kharchi Lakhdar
,
Ghimouze Manel
,
Dobnik Nadja
,
Lamy-joswiak Anne-cécile
,
Bouthiba Fatima Zahra
,
Ndibnu-messina Ethe Julia
,
Kossi Elias Kaiza
,
Amara Meriem
,
Bouazri Idjenadène Fatiha
,
Tremblay Philippe
,
Kernou Hamza
,
Akir Hania
,
Mouhli Idris
,
Mansour Larbi
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,
Cousinard Clara
,
Kallal Asmaa
,
Chaibi Hassiba
,
Benamsili Sonia
,
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