مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية

IMTIYAZ JOURNAL FOR EDUCATIONAL AND DIDACTICAL SCIENCES

Description

مجلة علمية دولية محكّمة تصدر عن المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة، الجزائر، بوتيرة ثلاثة أعداد سنوياً. تُعنى بنشر البحوث والدراسات الأصيلة -نظريةً كانت أم تطبيقية ميدانية- في مجالات المعرفة كافة المرتبطة بالشأن التربوي والتعليمي، بما في ذلك التطوّر العلمي والتكنولوجي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في السياقات التعليمية، باللغات الثلاث: العربية، الإنجليزية، والفرنسية. تسعى المجلة إلى ترسيخ مكانتها كمنبر علمي رصين للنشر ومرجع أكاديمي موثوق للباحثين، وفق المعايير الدولية الرّاسخة في الأصالة والمنهجية العلمية، كما تتطلع إلى تعزيز ربط المدرسة بمحيطها الاجتماعي في ظلّ التحوّلات الرقمية المعاصرة، عبر تناول الدراسات العلمية الجادة للظواهر التربوية والتعليمية المتنوعة.

IMTIYAZ JEDSCI is an international peer-reviewed scientific journal published by the Higher Normal School of Technological Education Teachers in Skikda, Algeria, with three issues per year. It is dedicated to publishing original research and studies—whether theoretical or applied—in all fields of knowledge related to education and didactic, including scientific and technological development and the applications of artificial intelligence in educational contexts, in three languages: Arabic, English, and French. The journal seeks to establish itself as a reputable scientific platform for publication and a reliable academic reference for researchers, in accordance with established international standards of originality and scientific methodology, It also aims to strengthen the connection between schools and their social environment in light of contemporary digital transformations by addressing serious scientific studies of diverse educational and didactical phenomena.


8

Volumes

21

Numéros

129

Articles



Les 10 articles les plus téléchargés

237 الطالب الجامعي والهدف من الدراسة 227 مراحل الكشف والتشخيص عن صعوبات القراءة لدى تلاميذ الابتدائي (دراسة حالة) 219 تعليمية مادة علوم الطبيعة والحياة بالمرحلة المتوسطة في ظل تطبيق إصلاحات الجيل الثاني من مناهج التعليم الجز ائرية 217 شروط وضوابط استخدام الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية 195 الغيرة وأثرها على الأطفال في رياض الأطفال الفلسطينية من وجهة نظر المعلمات 188 The predictive ability of academic motivation and its effect on self-organization among Palestinian and Jordanian university students from their perspective 188 التحديات التربوية المعاصرة ودور المؤسسات التعليمية في مواجهتها Contemporary Educational Challenges and the Role of Educational Institutions in Addressing Them 182 الأسرة ودورها التربوي في تنشئة أبنائها على الفكر الصحيح 176 أهمية الوعيين: الفونولوجي والمورفولوجي في تعلم القراءة والكتابة وتعليمهما في المدرسة القطرية 174 التقييم البديل: الأساليب والاستراتيجيات: ملفات الأعمال، وتقييم الأقران، والتقييم الذاتي