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DIDASKEIN

Volume 6                  2026

Numéro 1         2026-09-19       

The Role of Blended Learning in Promoting Students’ Learning Autonomy

Haddi Ibtissem , 

Received date: 15-12-2025    Publication date: 19-09-2026    pages  8-29.   

Trends in Research Articles on Speech Act Analysis in Ghana

Atta-asamoah Obed ,  Afful Joseph Benjamin Archibald ,  Asare Ebenezer , 

Received date: 08-01-2026    Publication date: 19-09-2026    pages  30-62.   

Analyzing CulturAnalyzing Cultural Content in the Algerian First Year Middle School Textbook “My Book of English”al Content in the Algerian First Year Middle School Textbook “My Book of English”

Haddi Ibtissem , 

Received date: 06-10-2025    Publication date: 19-09-2026    pages  63-85.   

THE ROLE OF LITERATURE IN THE CONSTRUCTION OF IDENTITY: AN ANALYSIS OF LE MONDE AFRICAIN DOIT SE RÉVEILLER BY COULIBALY ABOUBACAR SIDIKI

Keita Diby , 

Received date: 29-04-2025    Publication date: 19-09-2026    pages  86-98.   

L’emprunt en arabe marocain Étude morpho-phonologique et sémantique du lexique relatif à la technologie

Benchleh Abdelaziz , 

Date de réception: 29-06-2025    Date de publication: 19-09-2026    pages  99-122.   

Volume 5                  2024

Numéro 2         2025-08-01       

Union sentimentale et positionnements discursifs antagoniques. Une analyse sémiostylistique des stratégies de persuasion de l'adversaire dans Le père de famille de Denis Diderot.

Takam Omer , 

Date de réception: 07-07-2024    Date de publication: 01-08-2025    pages  8-41.   

Altérité et quête identitaire dans L’étrangère de Malika Oufkir

Manai Hanen , 

Date de réception: 09-12-2024    Date de publication: 01-08-2025    pages  42-52.   

Dénomination des couleurs en tupuri : approche morphosyntaxique

Baba Atemga Ndouwe , 

Date de réception: 03-06-2025    Date de publication: 01-08-2025    pages  53-69.   

L'impact des adjectifs dans les sous-entendus politiques

Zighem Chahinaz , 

Date de réception: 08-07-2025    Date de publication: 01-08-2025    pages  70-93.   

Phonological objectives within language objectives at the A2 level in French: An example of didactic sequences from the Mon alter ego textbook

Sisic Emir , 

Received date: 26-03-2025    Publication date: 01-08-2025    pages  94-108.   

Numéro 1         2024-09-06       

Nature des réseaux sémantiques et accès au sens des mots para-synonymiques dans le lexique mental bilingue arabe/français

Sassane Ali , 

Date de réception: 30-06-2024    Date de publication: 06-09-2024    pages  8-26.   

L’analyse de la syntaxe externe des adjectivaux de structure en N

Bakhouch Ala Eddine , 

Date de réception: 28-06-2024    Date de publication: 06-09-2024    pages  27-47.   

L'énonciation délocutive dans les messages publicitaires des produits alimentaires à Garoua

Houyouk Issa Souleymane , 

Date de réception: 29-04-2024    Date de publication: 06-09-2024    pages  48-66.   

Education populaire à la croisée des pratiques innovantes d’aide à l’emploi pour les personnes avec troubles mentaux en Grèce

Paraskevoulakou Alexia , 

Date de réception: 08-05-2024    Date de publication: 06-09-2024    pages  67-82.   

Parole/Mutisme du/des visage(s) et mise en tragique du récit narratif dans deux films d’Ingmar Bergman (Sonate d’Automne (1978) et Le Silence (1968))

Cherni Moncef , 

Date de réception: 10-05-2024    Date de publication: 06-09-2024    pages  83-106.   

Volume 4                  2023

Numéro 2         2024-04-11       

Soft Skills et Enseignement du FLE : L'apport holistique de la Perspective Actionnelle

Kartit Yassine , 

Date de réception: 13-03-2024    Date de publication: 11-04-2024    pages  8-18.   

Le calcul de l'implicite

Mzoughi Hajer , 

Date de réception: 25-09-2023    Date de publication: 11-04-2024    pages  19-35.   

Entre Persuasion et Information : Décryptage du Style Discursif d'Emmanuel Macron

Zighem Chahinaz , 

Date de réception: 29-01-2024    Date de publication: 11-04-2024    pages  36-52.   

Le plurilinguisme dans les slogans du mouvement contestataire algérien de février 2019

Benamsili Sonia , 

Date de réception: 28-11-2022    Date de publication: 11-04-2024    pages  53-73.   

Marie-Josée, la métisse : à la recherche d’une identité dans le roman de Germain Zamblé Bi

Souleymane Alani ,  Ibrahim Charles Loukman , 

Date de réception: 04-12-2023    Date de publication: 11-04-2024    pages  74-89.   

Numéro 1         2023-08-02       

Émotions suscitées par un dispositif de formation à ditance : le cas d’apprenants malaisiens de langue

Colombo Omar ,  Catarinella Piermauro , 

Date de réception: 23-04-2023    Date de publication: 02-08-2023    pages  10-36.   

Nouvelles formes de disfluences scripturales comme violence textuelle : Pour une amélioration de l’apprentissage de l’allemand comme langue tierce

Mbah Jean Bernard , 

Date de réception: 03-12-2022    Date de publication: 02-08-2023    pages  37-53.   

Jeux et enjeux de l’énonciation humoristique : l’exemple de Taxi de Khalid Al-khamissi

Chenouda Samar , 

Date de réception: 18-11-2022    Date de publication: 02-08-2023    pages  54-67.   

L'Œuvre de Zola : une œuvre « impressionniste »

Issam Abdessamad , 

Date de réception: 30-11-2022    Date de publication: 02-08-2023    pages  68-84.   

La fiction littéraire, une forme de voyage immobile

Ait Hadda Khalid , 

Date de réception: 01-12-2022    Date de publication: 02-08-2023    pages  85-98.   

Le rire subversif dans le théâtre de l’avant-garde

Chkirbene/sahnoun Béchir/mokhtar , 

Date de réception: 29-11-2022    Date de publication: 02-08-2023    pages  99-116.   

Relation père-fille dans le roman malien : tendance du récit de la filiation

Diarra Modibo , 

Date de réception: 27-11-2022    Date de publication: 02-08-2023    pages  117-130.   

Volume 3                  2022

Numéro 2         2022-12-30       

L’enseignement à distance et l’acculturation aux écrits de recherche pour les étudiants des établissements à accès régulé : Etat des lieux et perspectives

Nab Khalid , 

Date de réception: 18-06-2022    Date de publication: 30-12-2022    pages  10-23.   

La Pédagogie PNL en classes du français langue étrangère

Bouzekri Ali , 

Date de réception: 23-09-2022    Date de publication: 30-12-2022    pages  24-37.   

Vices et vertus des stratégies numériques africaines de continuité pédagogique en contexte covid-19 : réflexions à partir de l’expérience de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar

Diakhate Djibril , 

Date de réception: 20-11-2021    Date de publication: 30-12-2022    pages  38-59.   

L’apprentissage du français à l’époque de la covid-19 au Zimbabwe

Mzite Martha , 

Date de réception: 25-01-2022    Date de publication: 30-12-2022    pages  60-69.   

The Story of a Life as It Is, Not as They Assume It Is: Revisiting the Anticipatory and Healing Powers of a Memoir

Bocoum Boubacar , 

Received date: 01-09-2022    Publication date: 30-12-2022    pages  70-86.   

Numéro 1         2022-08-31       

L’enseignement-apprentissage du français en Algérie. Cas des écoles supérieures d’ingénieurs.

Belhocine Houahassina , 

Date de réception: 24-05-2022    Date de publication: 31-08-2022    pages  9-29.   

Elèves issus de l’immigration qui investissent le domaine des STEM: Un effort d’intégrer l’acquisition des compétences transversales dans l’orientation scolaire et professionnelle

Paraskevoulakou Alexia , 

Date de réception: 06-06-2022    Date de publication: 31-08-2022    pages  30-49.   

La place de l’éducation culturelle dans l’enseignement algérien : Cas des manuels scolaires

Zekrini Cylia , 

Date de réception: 19-02-2022    Date de publication: 31-08-2022    pages  50-64.   

L'installation des emprunts religieux arabes dans les différentes éditions du Dictionnaire de l'Académie française

Alilouche Hayat , 

Date de réception: 09-06-2022    Date de publication: 31-08-2022    pages  65-85.   

La sémantique du discours et l’effacement énonciatif

Aboutayeb Mostafa , 

Date de réception: 22-11-2021    Date de publication: 31-08-2022    pages  86-96.   

Ecriture de soi et intergénéricité dans Mémoire de fille d'Annie Ernaux

Meless Eugue Sédrac Paul , 

Date de réception: 29-12-2021    Date de publication: 31-08-2022    pages  97-114.   

Valorisation de la guerre civile espagnole par le biais d’une analyse stylistique sélective: Quelques passages représentatifs du thème de la guerre Le corpus : L’Espoir d’André Malraux Les Grands cimetières sous la lune de Georges Bernanos L’Invention du père d’André Cathrine

Rifai Ahmed , 

Date de réception: 10-11-2021    Date de publication: 31-08-2022    pages  115-131.   

Volume 2                  2021

Numéro 2         2021-12-31       

De la compréhension à l'expression en langue étrangère à l'école primaire: Rôle des activités ludiques

Maarfia Nabila ,  Lounis Mohamed Cherif , 

Date de réception: 08-11-2021    Date de publication: 31-12-2021    pages  9-26.   

Evaluation de la prise de notes à partir d'une information orale chez les étudiants

Nou Mohamed , 

Date de réception: 17-11-2021    Date de publication: 31-12-2021    pages  27-45.   

Pour un master en didactique du FOS: quelles compétences pour quels publics?

Kherra Nawel , 

Date de réception: 16-11-2021    Date de publication: 31-12-2021    pages  46-60.   

L’enseignement de la communication par la littérature

Boutisane Outhman ,  Boudiab Adil , 

Date de réception: 10-11-2021    Date de publication: 31-12-2021    pages  61-71.   

Le PCK : une compétence qui permet de mieux enseigner

Diagne Baba Dièye , 

Date de réception: 19-11-2021    Date de publication: 31-12-2021    pages  72-91.   

Comment le sujet de la dégradation morale est-il présent dans le portrait de Dorian Gray ?

Ochi Khaled , 

Date de réception: 06-10-2021    Date de publication: 31-12-2021    pages  92-104.   

English for Specific Purposes: Case of Nursing Students at the Institute of Paramedical Higher Education, Sidi Ouali- Bejaia

Benmouhoub Lydia , 

Received date: 20-11-2021    Publication date: 31-12-2021    pages  105-115.   

Numéro 1         2021-08-29       

Le E-learning et l’enseignement-apprentissage de l'anglais de spécialité à l’université de Paris 8 en temps de la Covid 19

Habbane Houda , 

Date de réception: 01-07-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  10-27.   

L’Enseignement du FLE en Face à Face et En Ligne : deux modes d'intervention pédagogiques complémentaires

Narainen Stelene , 

Date de réception: 30-07-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  28-47.   

Représentations et Pratiques de L’enseignement À Distance Durant La Pandémie De La Covid 19 : Le Cas Des Enseignants Universitaires De Français Langue Étrangère

Bouhali Belkheir , 

Date de réception: 26-06-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  48-65.   

Création d’un outil en ligne : le référentiel de compétences langagières et le domaine de l’aide à la personne avec les personnes âgées

Lefelle Marie , 

Date de réception: 13-06-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  66-83.   

L'enseignement du débat à distance en classe virtuelle via DISCORD: Potentiels, limites, contraintes et défis

Chikh Touami Yamena , 

Date de réception: 26-06-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  84-102.   

Pratiques enseignantes en DFLS au Sénégal. Genèse instrumentale des artefacts et contraintes didactiques

Thiam Ousseynou ,  Biteye Babacar , 

Date de réception: 21-06-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  103-119.   

La reconfiguration du triangle pédagogique dans l’enseignement du module de « Communication Professionnelle » pendant la pandémie de Covid -19. Cas des étudiants de la Licence professionnelle-Option PC. ENS-UCAM

Moutia Anas , 

Date de réception: 19-06-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  120-137.   

TICE et travail collaboratif, implication des étudiants aux forums de discussion électronique dans la formation à distance au Sénégal : cas de l’université virtuelle du Sénégal (UVS).

Lom Aly ,  Eugénie Eyeang , 

Date de réception: 16-06-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  138-156.   

LES DIFFICULTÉS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE EN SITUATION D’URGENCE : LE CAS DU COURS À DISTANCE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE AU SÉNÉGAL

Ly Thierno , 

Date de réception: 19-07-2021    Date de publication: 29-08-2021    pages  157-174.   

Distance Language Education: Reality and Prospects

Nesba Asma , 

Received date: 17-06-2021    Publication date: 29-08-2021    pages  175-188.   

Towards Enhancing E-learning: Using Digital Literacy, You Tube and Facebook, to Encourage EFL students Learning Autonomy

Ben Abida Salima , 

Received date: 16-06-2021    Publication date: 29-08-2021    pages  189-204.   

Volume 1                  2020

Numéro 2         2020-12-31       

Le calque linguistique français/arabe de certaines collocations complexes

Ammar Hayfa , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  9-19.   

Les langues étrangères au cycle secondaire entre le français et l’anglais : Quelles représentations et quels usages chez les élèves de 3eme année secondaire?

Makhlouf Leila , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  20-36.   

Le délai d’établissement du voisement des consonnes occlusives sourdes de l’arabe tunisien

Slama Nadia , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  37-50.   

Intégration des NTIC dans l’enseignement-apprentissage de la grammaire du FLE

Lahoual Ameur ,  Chenouf Laila Souad , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  51-61.   

La production de l’oral en classe de français : quels obstacles pour les apprenants du niveau tronc commun du cycle secondaire qualifiant ?

Baggar Yassine , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  62-80.   

Les enjeux d’une éducation à l’interculturel : Vers un enseignement-apprentissage à l’ère de la mondialisation

Mouats Affif , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  81-91.   

Le passage de la voix active à la voix passive, une aventure bien ambigüe pour les élèves du cycle d’observation

Yeboua Kouadio Djeban , 

   Date de publication: 31-12-2020    pages  92-116.   

Numéro 1         2020-07-31       

Bases de données lexicales et apprentissage du lexique : Le verbe en question

Haboul Djelloul , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  8-21.   

L’autoévaluation au service de l’autonomisation : l’expérience indienne

Badrinathan Vasumathi , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  22-34.   

Traduction des proverbes, la réversibilité autrement

Yao Yao Jean-marc , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  35-53.   

Facteurs régissant l’usage du français en alternance avec l’arabe dialectal algérien

Benyoussri Samira , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  54-66.   

Le désaccord dans l’écrit scientifique : le cas de la monographie et de l’article de recherche

Avodo Avodo Joseph , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  67-87.   

L’intérêt de l’analyse des erreurs dans l’élaboration d’une approche multilingue pour l’enseignement du portugais en contexte marocain

Lmortaji Hajar , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  88-100.   

La théâtralité comme élément culturel d'éducation et d'intégration sociolinguistique Le cas des Senoufos

Fanny Losséni , 

   Date de publication: 31-07-2020    pages  101-114.   

05 chemin des Frères Aissiou Ben Aknoun, BP 143,16030-Alger-Algérie

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