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Didactiques

Volume 8         2020-04-02

Numéro 2         2020-05-20        Spécial

L’alternative et l’alternance, refus de l’assignation

Brahimi-chapuis Denise , 

Date de réception: 03-02-2020    Date de publication: 20-05-2020    pages  11-24.   

Un exemple parfait d’interculturalité : Meursault, contre-enquête de Kamel Daoud.

Saidi Said , 

Date de réception: 01-02-2020    Date de publication: 20-05-2020    pages  25-43.   

Le Roman algérien et le Roman tunisien : regards croisés et syncrétisme de cultures

Aliou Moufida , 

Date de réception: 02-02-2020    Date de publication: 20-05-2020    pages  44-56.   

Intertextualité et interculturalité dans Les Chercheurs d’Os de Tahar Djaout

Zahir Mohamed , 

Date de réception: 29-07-2019    Date de publication: 20-05-2020    pages  57-76.   

L’interculturalité entre côtoiement et domination dans Ce que le jour doit à la nuit de Yasmina Khadra

Souilah Samira , 

Date de réception: 16-07-2019    Date de publication: 20-05-2020    pages  77-93.   

La revendication identitaire entre la décharge et la ville dans L’Olympe des Infortunes de Yasmina Khadra

Belkaïd Meriem , 

Date de réception: 29-07-2019    Date de publication: 20-05-2020    pages  94-114.   

L’intertexte : un indice d’une pensée interculturelle dans le métadiscours dibien

Belmokhtar Hichem , 

Date de réception: 25-07-2019    Date de publication: 20-05-2020    pages  115-131.   

La question religieuse comme reflet du choc des civilisations : L’exemple de 2084, La fin du Monde de Boualem Sansal

Boudjemàa Bachir Hichem , 

Date de réception: 30-07-2019    Date de publication: 20-05-2020    pages  132-150.   

L’intertexte entre mythe et référentialité dans le roman Rue Darwin de Boualem Sansal

Lachachi Amina , 

Date de réception: 29-07-2019    Date de publication: 20-05-2020    pages  151-172.   

نموذج ما بعد الكلونيالية في رواية (فضل الليل على النهار ) لياسمين خضرة

بن ربيعي فطيمة , 

تاريخ الارسال: 20-07-2019    تاريخ النشر: 20-05-2020    ص  173-195.   

Numéro 1         2020-04-02       

Autonomisation des apprenants chinois de FLE : analyse des interventions tutorales dans un dispositif de formation à distance

Guo Yigong , 

Date de réception: 02-06-2019    Date de publication: 02-04-2020    pages  10-30.   

La compétence discursive : de la maîtrise des types de textes à celle des genres discursifs

Chemkhi Mansour , 

Date de réception: 31-08-2019    Date de publication: 02-04-2020    pages  31-53.   

Le rapport langage/communication chez les enfants atteints d’autisme : multiplicité des codes

Allal Sénia , 

Date de réception: 27-09-2019    Date de publication: 02-04-2020    pages  54-69.   

La dichotomie lecture/écriture: Apprendre le FLE, c’est d’abord apprendre à lire

Machrafi Said , 

Date de réception: 30-11-2018    Date de publication: 02-04-2020    pages  70-101.   

Le développement de la compétence culturelle en classe de FLE : les enseignants du cycle moyen entre théorie et pratique

Khadraoui Errime ,  Laidoudi Assia , 

Date de réception: 15-04-2019    Date de publication: 02-04-2020    pages  102-125.   

Le rôle de l’ethos dans les interactions télévisées. Le cas de l'émission « Culture Club » de Canal Algérie

Achour Zaitri , 

Date de réception: 27-08-2018    Date de publication: 02-04-2020    pages  126-146.   

La littérature algérienne d’expression française dans les manuels de FLE de fin de cycle primaire : une composante de la culture source

Guerid Khaled , 

Date de réception: 18-10-2018    Date de publication: 02-04-2020    pages  147-166.   

المنظومة التّربوية في الجزائر؛ بين الخصوصيات القومية والصّراعات الإيديولوجية في عصر الانفتاح المعرفي

حيولة سليم , 

تاريخ الارسال: 20-01-2020    تاريخ النشر: 02-04-2020    ص  167-187.   

Volume 7         2019-05-30

Numéro 1         2019-05-30        Spécial

Rôle et pertinence de la didactique Dans la formation des formateurs

Mazouze Brahim , 

Date de réception: 12-03-2019    Date de publication: 30-05-2019    pages  16-32.   

L’évaluation des compétences en mathématiques : un élément pour la constitution d’une « conscience disciplinaire »

Benaouda- Zemouli Habiba , 

Date de réception: 12-03-2019    Date de publication: 30-05-2019    pages  33-46.   

Analyse paraétatique du langage d’enseignement des mathématiques au lycée

Timzouert Djemaa , 

Date de réception: 12-03-2019    Date de publication: 30-05-2019    pages  47-58.   

Importance de l’épistémologie et l’histoire des sciences dans l’enseignement

Oldache Mustapha ,  Houatis Djamal , 

Date de réception: 12-03-2019    Date de publication: 30-05-2019    pages  59-78.   

Enseigner les sciences à l’Université : vers une formation des enseignants en didactique des sciences

Boukerma Aghlal Fatima Zohra ,  Alouche Ouiza , 

Date de réception: 12-03-2019    Date de publication: 30-05-2019    pages  79-100.   

L'enseignement et l'apprentissage de la mécanique, cas de la loi de troisième newton: quels types de difficultés rencontrent les élevés?

Serhane Ahcene ,  Zeghdaoui Abdlhamid ,  Debiache Mehdi , 

Date de réception: 12-03-2019    Date de publication: 30-05-2019    pages  101-124.   

استخدام استراتيجيات الميتامعرفية في تدريس الرياضيات -المرحلة الابتدائية نموذجا-

بوعيشة نورة ,  بالأكحل محمد , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  125-146.   

أثر تطبيق استراتيجيات التفكير ما وراء المعرفي على حل المشكلات الرياضية لدى عينة من التلاميذ

بن عابد جميلة ,  ابن عيسى أحمد , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  147-161.   

أثر توظيف التحليل التقابلي في ترقية المناهج التعليمية

بوزنون عبد الرّحمان , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  162-180.   

دراسة سيكومترية لاختبار المفاهيم العلمية بعد تطبيقه على عينة من التلاميذ بالمدرسة الجزائرية

الأشراف فطيمة الزهراء , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  181-195.   

دور وخصائص المعلم الفعال المعاصر في تعليمية العلوم التجريبية والرياضيات

زرقوق سمية ,  بلمهدي فتيحة , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  196-211.   

تعـليمـيـة الحـسـاب والجــبـــر في الأنظـام التـعـليـمية الجـزائـريـة والأنـدلـسـية

زروقي مقتدر , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  212-244.   

مقاربة ابستمولوجية لتعليمية العلوم الفيزيائية

بن ناصر فرحات ,  عمرون سليم , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  245-261.   

فعالية العروض العملية في تصويب التصورات البديلة لمفاهيم الكيمياء العامة لدى تلاميذالتعليم ما قبل الجامعي بالجزائر

روبة يحي ,  ريان سيد علي , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  262-278.   

أثر استخدام خريطة الشكل V في تحصيل مفاهيم الغازات المثالية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بالجزائر

داودي زهرة ,  ريان سيد علي , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  279-292.   

النماذج في الكيمياء: منطلقاتهاالابستمولوجية والتاريخية في البحث والتعليم-نماذج الأحماض والأسس كمثل

شبوني أمين ,  ريان سيد علي ,  سعداني محمد الطيب , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  293-308.   

مقاربة تعليمية لموضوع التفاعل الكيميائي في مرحلة التعليم المتوسط بالجزائر

بلعيدي بوعلام , 

تاريخ الارسال: 12-03-2019    تاريخ النشر: 30-05-2019    ص  309-316.   

Volume 6         2017-06-30

Numéro 4         2018-07-30       

Recourir à l’approche contrastive ; Une stratégie d’apprentissage inter langue

Abdeldjelil Amina-salima , 

Date de réception: 28-06-2017    Date de publication: 30-07-2018    pages  12-53.   

De la formation initiale à la formation continue et à l’autoformation Nouveau rôle de l’enseignant de FLE en Algérie : Médiateur de la diversité linguistique et culturelle

Mekhnache Mohammed , 

Date de réception: 31-03-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  54-72.   

Du FLE au FOS médical

Sahnoun Salima , 

Date de réception: 18-12-2017    Date de publication: 30-07-2018    pages  73-85.   

Difficultés rédactionnelles d’une correspondance médicale en français chez les médecins généralistes

Rouabhia Ahlem , 

Date de réception: 14-07-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  86-108.   

La compétence interculturelle : quelle didactisation dans les manuels scolaires en Algérie ?

Messaour Amir ,  Khadraoui Errime ,  Messaour Riad , 

Date de réception: 05-07-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  109-128.   

La tendance à la polylexicalité figée au détriment de la monolexicalité en français contemporain: Enrichissement ? Pauvreté ? Ou quelle économie de la langue?

Djediai Abdelmalek , 

Date de réception: 08-04-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  129-169.   

étude de l'implicite utilisé dans les interviews du journal le Quotidien d'Oran

Benaouf Fatiha , 

Date de réception: 20-04-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  170-191.   

Méta-narration et auto-référence dans "L’enfant de sable" et "La nuit sacrée" de Tahar Ben Jelloun,

Bouzair Soufyane , 

Date de réception: 11-06-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  192-205.   

Dilemmes de l’engagement dans les désorientés d'amin maalouf

Ezzine Yasmine ,  Roubai-chorfi Mohamed El Amine , 

Date de réception: 10-02-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  206-217.   

L’exproprié de Tahar Djaout : du questionnement de l’Histoire à la quête identitaire

Douifi Madina ,  Habboul Djelloul , 

Date de réception: 23-06-2018    Date de publication: 30-07-2018    pages  218-233.   

تعليمية اللغة العربية في المرحلة الابتدائية - مقاربة نصيّة

بن علية عبد السلام , 

تاريخ الارسال: 03-05-2018    تاريخ النشر: 30-07-2018    ص  234-258.   

التفاعل الصفي في ظل بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات

خويلد أسماء ,  نايلي سهام , 

تاريخ الارسال: 05-06-2018    تاريخ النشر: 30-07-2018    ص  259-273.   

Numéro 3         2018-04-30       

Modalités de diagnostic des besoins langagiers en FOU d’économie

Azouz Zohra ,  Sebane Mounia , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  12-26.   

Impact des descripteurs para textuels sur les stratégies de lecture d’un texte de biologie

Remmas Baghdad , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  27-51.   

Analyse des besoins langagiers des étudiants de première année d’agronomie Cas de l’université de Tiaret

Messaudene Mohammed Fouzi , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  52-63.   

Analyse des procédés de contraction et de reformulation dans la production d’un résumé d’un texte explicatif de spécialité : cas des étudiants de 2ème année « génie des procédés »

Chali Ouahiba ,  Sebane Mounia , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  64-78.   

Vers la prise en charge des mises en scène culturelles dans le discours journalistique en classe du FLE

Chemmar Lazhar , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  79-89.   

D’une sociolinguistique du plurilinguisme à une didactique du plurilinguisme : Quid de l’intégration/évaluation d’une compétence plurilingue/pluriculturelle au sein des ENS en Algérie ?

Becetti Ali , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  90-117.   

L’exploitation de la caricature pour l’amélioration de la compréhension de l’écrit en classe de FLE

Benyagoub Amani , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  118-140.   

Les pratiques des jeunes à l’écrit en classe de FLE

Outaleb Aldjia , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  141-157.   

Etude de l’impact des interactions tutorales entre pairs d’étudiants sur le développement des compétences rédactionnelles

Berkani Dalila , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  158-196.   

Compétence, savoir et société : quelle(s) place(s) dans les programmes de français en Algérie ?

Lahoual Ameur , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  197-213.   

Du culturel à l’interculturel dans l’enseignement du français langue étrangère en contexte marocain : quels apports de la vision stratégique 2015-2030 ?

El Abdellaouy Mounir , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  214-230.   

La transcription des noms toponymiques par les jeunes étudiants chélifiens

Slimani Hakima , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  231-251.   

La dimension spatiale dans Les vigiles de Tahar Djaout

Chih Zineb , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  252-265.   

Le temps dans « Une Virée » de Aziz CHOUAKI : Une nouvelle écriture pour un nouveau genre

Bouleriel Meriem , 

Date de réception: 23-05-2018    Date de publication: 30-04-2018    pages  266-297.   

مصطلحا التقويم والأهداف في المنظومة التربوية الجزائرية

لراشي سليمان , 

تاريخ الارسال: 23-05-2018    تاريخ النشر: 30-04-2018    ص  298-321.   

تناسق الايقاع الموسيقي في القرآن الكريم من خلال نظرية التصوير الفني عند السيد قطب

نعمي محمد , 

تاريخ الارسال: 23-05-2018    تاريخ النشر: 30-04-2018    ص  322-335.   

Numéro 1         2017-06-30       

La voix de l’auteur à travers les pronoms sujets dans les résumés d’articles scientifiques. Cas des résumés de la revue Synergie Algérie

Khadir Sonia ,  Khennour Salah , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  12-30.   

L’écriture littéraire en classe de FLE par l’autofiction. Le cas des étudiants de 3éme année de licence de Français de Médéa

Kermezli Nabila , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  31-50.   

Pour quel apport du journal de lecture et du cercle littéraire dans l’amélioration de la compétence en lecture littéraire chez les étudiants de Licence ?

Bouasla Aboubakre , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  51-89.   

Concepts, sens didactique et poids idéologique dans les manuels scolaires de philosophie et d’histoire pour les élèves de terminale en Tunisie postrévolutionnaire

Maaroufi Salem , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  90-116.   

La notion de locuteur natif Entre stéréotypes et représentations

El Mestari Habib , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  117-128.   

Les documents authentiques vidéo au service de l'apprentissage des savoirs socioculturels en classe de Français

Chahta Halima , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  129-153.   

L’apport du jeu de rôles dans les interactions verbales en classe de langue: cas des élèves de 1ère année secondaire

Chikh Touami Yamena , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  154-180.   

Construire une compétence lexicale en licence de français. Du lexical au métalexical

Haboul Djelloul , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  181-205.   

Acquisition de la morphographie flexionnelle au Secondaire

Belkacem Mohamed Amine , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  206-227.   

Les erreurs en FLS : signe de dysfonctionnement ou aubaine ?

Boudabous Mhadab , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  228-250.   

L’expression euphémique de la violence dans si diable veut

Slimani Eljamhouria ,  Salamani Mourad , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  251-270.   

«La circulation des mondes » dans Climbié de Bernard B. Dadié : une poétique de la refondation de l’idéal panafricaniste ?

Blé Kain Arsène , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  271-286.   

Évaluation de la condition féminine en Afrique contemporaine á la lumière des effets-valeurs dans la grève des báttu d’aminata sow fall et dans rebelle de fatou kéita

Roudé Taïgba Guillaume , 

   Date de publication: 30-06-2017    pages  287-313.   

Volume 5         2016-06-30

Numéro 1         2016-06-30       

Du texte littéraire comme seul document authentique. littérature et fle

Migeot François , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  19-44.   

Apports et limites de l’écriture littéraire en classe de langue à l’Université

Kadik Djamel , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  45-77.   

Lire Saint-John Perse en classe de FLE, dialogue des cultures interprétatives et expérience universelle de la poésie

Agnès Pernet-liu , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  78-102.   

La lecture littéraire en mode numérique dans l’apprentissage : (Exemple des centres de ressources)

Fakhfakh Fatma , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  103-122.   

Du texte littéraire et de son utilité en classe de langue

Bouache Nasredine , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  123-150.   

La lecture intégrale : une nouvelle finalité du texte littéraire en classe de langue

Laidoudi Assia , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  151-161.   

Pour une revalorisation du littéraire dans l’enseignement-apprentissage des Techniques d’Expression et de Communication au sein de l’Université marocaine

Zari Hicham , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  162-201.   

Analyse de texte et apport de la littérature dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues étrangères

Makan Abdellatif , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  202-218.   

Langue et Littérature: pour une didactique complète et un enseignement stratégique de la civilisation et de la culture

Bitar Mariane , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  219-241.   

Supports et interculturalité en classe de langue - Cas du FLE au lycée au Maroc

Sadiqui Mina , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  242-263.   

Le texte littéraire et son potentiel interculturel dans l’enseignement du FLE : Réalité et perspectives

Aounallah Soumia ,  Mehdi Amir , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  264-278.   

La didactique du français et les profils des postulants des universités au Sénégal

Ba Ibrahima , 

   Date de publication: 30-06-2016    pages  279-317.   

جوانب تعليمية في الصوتيات العربية

ولد الدالي محمد , 

   تاريخ النشر: 30-06-2016    ص  318-338.   

الأسس المعرفية لمقاربة النصوص الحجاجية عرض مفهومي لمصطلحي :(الحجاج اللغوي) و (العامل الحجاجي

بخوش كمال , 

   تاريخ النشر: 30-06-2016    ص  339-352.   

Volume 4         2015-06-30

Numéro 2         2015-12-31        Spécial

Pour un enseignement/apprentissage du français sur objectifs universitaires dans les filières technologique

Kadik Djamel ,  Dahou Foudil ,  Yaagoub Ludmia ,  Gada Moulkheir ,  Bouasla Aboubekr , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  16-44.   

Programme de français sur objectifs universitaires (FOU) pour développer certaines compétences méthodologiques universitaires chez les futurschercheurs en didactique du français langue étrangère (FLE)

Essawy Dina , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  45-74.   

Transmission de contenus disciplinaires en contextes universitaires : une illustration au travers de cours magistraux

Courchinoux Sandrine , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  75-96.   

Du FLE au FOU : comment envisager l'oralité ?

Chevallier Corinne ,  Péchoux Maryse , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  97-123.   

Plurilinguisme et caractéristiques néologiques de l’enseignement du français sur objectifs spécifiques à l’Université : quel discours ? Quelle norme ? Quelle perspective ?

Touiaq Mounia , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  124-138.   

Le Français sur objectif universitaire (FOU), une approche à contextualiser : Réalité du terrain francophone libanais – Le cas de la Faculté des Ingénieurs de l'Université Antonine (UA) - Liban

Georgie-ghaly Basma , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  139-154.   

La démarche FOU et l’enseignement des discours universitaires dans le module de MTU en première année de licence de français

Belkessa Lahlou , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  155-184.   

L’enseignement du français sur objectifs spécifiques dans le contexte algérien. Cas des écoles d’ingénieurs à Alger

Belhocine Houa , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  185-213.   

Le français par les genres à l’université : une initiation au FOS et au FOU ?

Ammouden Amar , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  214-227.   

L’impact du PowerPoint sur la compréhension d’un cours magistral

Mekkaoui Mohamed , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  228-242.   

La prise de notes : un apprentissage multiple et problématique

Terras Imane ,  Rekrak Leila , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  243-253.   

Le déchiffrage : une voie d’accès au sens des textes de spécialité

Koama Clément , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  254-271.   

L'acquisition des compétences linguistiques à l'Université à travers l'enseignement de la grammaire

Ben Arbia Achraf , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  272-289.   

Le français de spécialité des étudiants des filières scientifiques et non scientifiques de l’université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou

Moualek Kaci , 

   Date de publication: 31-12-2015    pages  296-305.   

Numéro 1         2015-06-30       

Proposition d’une démarche universitaire technopédagogique pour faire apprendre à enseigner l’oral dans les établissements académiques: Cas du module de « l’expression orale et de la communication » en formation de licence de FLE à L’université de Laghouat.

Ziouani Fatima ,  Touati Mohamed , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  12-26.   

Etats des lieux de l’enseignement / apprentissage de la compréhension orale : le cas des étudiants de première année licence de français à l’université de Médéa Algérie

Yaagoub Ludmia , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  27-46.   

Ecrire en classe de FLE : Le cas des lycéens de la wilaya de Médéa/Algérie

Guettas Kamel , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  47-66.   

La nouvelle réforme en Algérie : Adoption de l’approche par compétences comme principe organisateur et structurant des nouveaux programmes

Cherak Radhia , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  68-78.   

Analyse de quelques interférences Caractérisant l’apprentissage De l’amazigh à l’école marocaine Le cas de la délégation de Meknès1

Bourray Mounir ,  Nabih Mohamed , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  79-94.   

Le couloir bleu des vers éclatés ou lorsque la poésie devient un accès à la littéracie

Atrouz Youcef , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  95-110.   

Didactization of the Literary Text under the Maxim of the Theory of Literature and the Theory of Language Learning

Belfarhi Khadidja , 

   Publication date: 30-06-2015    pages  112-135.   

Influence du discours : parole légitimée, engagée et persuasive. Analyse des discours de la concorde civile du Président Abdelaziz Bouteflika

Benbekkar Ouahiba , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  137-159.   

L’Emprunt Linguistique: légitimité, adaptations, vie et devenir

Rassoul Abdelkader , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  160-178.   

Tassadit, ou les traditions kabyles au féminin

Besra Chihab , 

   Date de publication: 30-06-2015    pages  180-197.   

Deterritorializing the colonial discourse in british india and french algeria: r. k. narayan’s swami and friends (1935) and mouloud feraoun’s le fils du pauvre (1952)

Haddadou Mohammed ,  Zerar Sabrina , 

   Publication date: 30-06-2015    pages  198-215.   

تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة لسانية في تثبيت الملكة الافرادية لدى المتعلم

عبد السلام بن علية , 

   تاريخ النشر: 30-06-2015    ص  10-31.   

تعليمية الأدب المقارن في الدرس الأدبي الأكاديمي

حيولة سليم , 

   تاريخ النشر: 30-06-2015    ص  32-49.   

ترجمة النص الأدبي والتلقي

طاسيست سيد أحمد , 

   تاريخ النشر: 30-06-2015    ص  50-72.   

الشاهد التناصي

عيساني بلقاسم , 

   تاريخ النشر: 30-06-2015    ص  73-93.   

Volume 3         2014-12-31

Numéro 2         2014-12-31       

Effet de l'appartenance socioculturelle du lecteur sur la révision d'un écrit en FLE

Benabbes Souad , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  19-36.   

Les principes du socioconstructivisme dans l’enseignement-apprentissage de l’écriture scientifique

Benberkane Younes ,  Benhouhou Nabila , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  37-47.   

Le rapport à l’écriture d’étudiants algériens en FLE : Compte rendu d’un parcours de recherche

Kadik Djamel ,  Haboul Djelloul ,  Kermezli Nabila ,  Lafrid Sahraoui , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  48-70.   

Les pratiques scripturales au supérieur Quelles stratégies mobilisées ?

Djaoudi Hayat , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  71-83.   

Ecriture et français langue seconde. Le cas des étudiants tunisiens

Mouhli Inès , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  84-104.   

The language Learning Potential Role of Written production(Output) : Learning to Write vs Writing to Learn

Gardaoui Nasser , 

   Publication date: 31-12-2014    pages  105-133.   

L’apport de l’atelier d’écriture dans le réajustement des représentations des apprenants en classe de FLE

Kaim Nora , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  134-150.   

La dissertation au coeur des écrits universitaires : quel est le rôle des TIC pour l’amélioration de ce genre d’écrit chez les étudiants de master FLE de l’Université de Biskra

Bensalah Bachir ,  Sedira Zohra , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  151-160.   

Rapport lire-écrire dans le manuel scolaire de 3 année primaire : manifestation et mise en oeuvre

Hamache Djamila , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  167-178.   

De l’usage de l’écrit dans les pratiques de classe en milieu scolaire. Cas du collège

Bouacha Abderrahmane , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  179-193.   

Entre Lire et Écrire : du plaisir au désir Halima

Bouari Halima , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  194-207.   

Singularité de la compréhension du texte explicatif

Benali Abdelkader , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  209-237.   

L’image numérique séquentielle dans la compréhension Du Texte Scientifique En Contexte Universitaire

Braik Sâadane ,  Remmas Baghdad , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  238-252.   

La lecture active : stratégie de compréhension écrite et outil de formation dans le supérieur scientifique marocain

Tamesna Djamila , 

   Date de publication: 31-12-2014    pages  253-264.   

Numéro 1         2014-06-30        Spécial

التلفزيون المفهوم و الخصائص و طبيعة أثاره على المشاهد: الطفل أنموذجا

بوذراع أحمد , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  17-25.   

الاعلام المرئي ودوره في عملية التحول والتغيير السياسي

الغرام جهاد , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  26-46.   

اثر برامج التلفزيون على التحصيل الدراسي للطلبة من وجهة نظر أولياء الأمور في الأردن: الآثار والمشكلات )دراسة في علم اجتماع الإعلام

العرب اسماء ربحي , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  47-67.   

الإعلام والثقافة وتحديات العصر

محمد اليزي أمين عبد الله , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  68-87.   

الشباب الجزائري وثقافة الإعلام الجديد بين تحدي الملائمة وتجديد الانتماء

ظهير أمير ,  تالي جمال , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  88-98.   

رهانات فتح السمعي البصري في الجزائر

بوغرارة حكيم , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  99-119.   

التلفزيون و الهوية

مزاري عبد الصمد توفيق , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  120-133.   

اشكالية العنف في التلفزيون: دراسة لنظريات تأثير برامج العنف التلفزيونيو على الى الاطفال

حراث سمير , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  134-171.   

الحــياة الأســـــــــرية وتداعيات الإعـــــــلام التلفزيـــــــوني

رحاب مختار ,  زرمان عادل , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  172-187.   

وسائـل الإعلام وأثرها في التغير الاجتماعي

بوسيالة زهير , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  188-205.   

التلفزيون وأثاره على تشكيل البنية الأخلاقية والقيمية للمجتمع

شويمات كريم , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  206-214.   

أثر التلفزيون في العلاقات الأسرية بحث سوسيولوجي ميداني في مدينة عقرة/محافظة دهوك

محمود إبراهيم عبد الرزاق , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  215-235.   

القنوات الفضائية وانعكاساتها على قيم الشباب

ساسي سفيان ,  غريب منية , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  236-356.   

تأثير التلفزيون على تغير سلوك الأطفال وثقافاتهم

ولد محي الدين نبيل , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  257-266.   

تعدد القنوات الرياضية التلفزيونية و دورها في تحفيز قيمة الاستثمار في الرياضة

بن يمينة سعيد ,  مفتاح عمرون , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  267-280.   

الآثار السلبية للتلفزيون على سلوك الأطفال في مرحلة التعليم الأساس في مدينة عدن من وجهة نظر أمهاتهم

التكريتي ثناء بهاء الدين , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  281-307.   

التلفزيون و السلوك الاجتماعي

بلجوهر خالد ,  مجادبه عبد المالك , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  308-322.   

مؤشرات الإدمان على بعض البرامج التلفزيونية وأثرها على سلوكيات المراهقين المتمدرسين.

بوقصة عمر ,  طيبة عبد السلام , 

   تاريخ النشر: 30-06-2014    ص  323-341.   

Volume 2         2013-06-30

Numéro 2         2013-12-31        Spécial

مفاهيم أولية في لغة التخصص

صراح سكينة , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  3-14.   

تعليمية المهارات اللغوية وأثرها في تشكيل لغة التخصص

عدة قادة , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  15-31.   

موقع لغة التخصص من التخطيط اللغوي

علاك نصيرة , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  32-57.   

في المقام العلمي للغة التخصص. عرض موقف كل من بيار لورا و ماريا تريزا

مقران يوسف , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  58-93.   

بين لغة الشعر و لغة العلم حازم القرطاجني نموذجا

كوشنان محمد , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  94-107.   

اللغة العربية في مجال التخصّص المعلوماتي

مدان حورية , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  109-141.   

دور الإعلام العلمي في نشر لغة التخصص العربية

الغرام جهاد ,  حراث سمير , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  142-161.   

عوائق تحصيل المهارات اللغوية المتخصصة في العربية

التريكي مبارك , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  162-189.   

أثر النحو العربي في وضع المصطلحات اللسانية الحديثة

خريبش محمد , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  190-212.   

اللغات المتخصصة والمصطلحات العلمية في القرية الكونية

فراح صباح , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  214-242.   

لغات التخصص والمصطلحات العلمية

مغاوي نجوى , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  243-267.   

مدى تواجد لغة التخصص في المعاملات اليومية للطالب الجامعي ، دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة العقيد آكلي محند أولحاج – البويرة .

مودود شريفة , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  268-299.   

لغة الهرمينوطيقا في أفق الاشتغال

ملواني حفيظ , 

   تاريخ النشر: 31-12-2013    ص  300-324.   

Numéro 1         2013-06-30       

Universaux de la langue

Mazari Abdelfattah ,  Derraz Naoual , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  17-31.   

Etude statistique des formes dérivées et de leurs valeurs sémantiques à travers un corpus d'arabe moderne de presse

Baize-robache Marie , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  32-50.   

Linguistique contrastive et traductologie: Une relation dyadique

Benaissa Tarek , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  51-69.   

Foucault's heterotopia and pedagogical space

Lafever Kathryn , 

   Publication date: 30-06-2013    pages  70-80.   

Mediating language and culture: Crossing barriers bridging gabs

Djebbari Zakia , 

   Publication date: 30-06-2013    pages  81-90.   

Le corps, lieu de contact et de confrontation interculturel. L'exemple d'un atelier de théature en Fle en Jordanie

Bernard Isabelle , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  91-105.   

Pour un enseignement/apprentissage du français sur objectifs spécifiques: Le cas des étudiants des filières scientifiques à l'Université de Médéa (Algérie)

Kadik Djamel ,  Yaagoub Ludmia ,  Gada Moulkheir ,  Bouassal Aboubakr , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  106-124.   

Réflexion sur la notion d'erreur lexicale. Vers l'élaboration d'une typologie des erreurs lexicales en classe du Fle

Haboul Djelloul , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  125-140.   

L'usage des connecteurs comme indicateurs lexicaux dans une production écrite: Etude de corpus d'élèves

Attabi Said , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  141-155.   

L'acquisition du système anaphorique en français langue étrangère: Le cas d'apprenants de première année secondaire

Lahoual Ameur , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  156-171.   

Pour une analyse du discours du français des jeunes de la ville de Batna

Seffah Meriem , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  172-194.   

Pour une diversification des stratégies communicatives d’enseignement en classe de français langue étrangère dans le contexte algérien : le cas de l’oral

Ait Amar Meziane Ouardia , 

   Date de publication: 30-06-2013    pages  195-208.   

Orientalist Discourse in William Somerset Maugham’s Writings about the British Imperial Power in the Far East

Siber Mouloud , 

   Publication date: 30-06-2013    pages  210-226.   

بناء الوضعيات المستهدفة في التعليم الثانوي: السؤال و المعاينة

مجيدي كمال , 

   تاريخ النشر: 30-06-2013    ص  2-16.   

تعليمية البلاغة العربية تنظيرا و تطبيقا

محمد الصغير أحمد , 

   تاريخ النشر: 30-06-2013    ص  17-23.   

تمظهرات التناص : تحديد المصطلح و مناقشة تعليميته

عيساني بلقاسم , 

   تاريخ النشر: 30-06-2013    ص  24-41.   

Volume 1         2012-06-30

Numéro 2         2012-12-30        Spécial

Discours d’autrui et littéracies universitaires

Delcambre Isabelle ,  Lahanier-reuter Dominique , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  5-16.   

Intertextualité, interdiscursivité et discours de l'autre

Simon Jean-pascal , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  17-33.   

Reformulations et polyphonie dans l’enseignement supérieur : les citations définitoires dans les cours magistraux chez un enseignant expert et un enseignant débutant

Roquelaure Marie-france , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  34-52.   

Faire lire des oeuvres littéraires en classe de FLE. Quel art d’apprendre ? Avec quel dispositif-régime ?

Lefranc Yannick , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  53-71.   

Didactiser l’ironie : de la narratologie à la pragmatique

Boudjellel Amina , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  72-80.   

Modes de recueil et d’analyse des discours des acteurs : de quelques spécificités en didactiques

Lahanier-reuter Dominique ,  Delcambre Isabelle , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  81-89.   

Fait divers, tragédie, texte fabriqué : Les enjeux discursifs des variations L’exemple du « le malentendu » d’a. Camus

Kadik Djamel , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  91-106.   

La communication et ses “autres” : vers une posture didactique

Morizot Dominique , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  107-114.   

Contre la sémiotique du prétexte.

Leone Massimo , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  116-130.   

La catégorisation des phénomènes de la pluralité des voix

Tifrani Ounnassa , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  131-140.   

De la structure narrative du genre littéraire A la structure communicationnelle de la publicité

Harir Dalila , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  141-152.   

Scripturalité et engagement dans le discours rapporté : pour une exploitation des notions de norme et d’écart

Khenifer Abdelouahid , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  153-161.   

Quelles Stratégies énonciatives dans le discours publicitaire algérien ? Analyse sémiolinguistique

Maiche Hazar , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  162-182.   

Sémiotique, néo-sémiotique, stripologie ou comment lire la bande dessinée

Fatmi Saad-edine , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  183-189.   

La discursivité didactique de La géographie

Cojocariu Viorica , 

   Date de publication: 30-12-2012    pages  190-200.   

لمجانسة و المماثلة الايقونة و الخطاب اللغوي في كتب اللغة العربية المعتمد في المدارس الجزائرية : بين ا

بوحساين نصر الدين , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  3-18.   

أهمية النص و الحوارية والبوليفونية في المجال التعليمي انطلاقا من تنظيرات ميخائيل باختين

أم السعد حياة , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  19-27.   

الدرس القرائي و أثره في العملية التعليمية

تريكي مبارك , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  28-44.   

هل اعادة الصياغة اللغوية للنص الأدبي مفيدة للمتعلم تلقيا و ممارسة ؟

قادة قاسم , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  45-54.   

مادة الاملاء و أهميتها في التحصيل اللغوي

كيفوش ربيع , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  55-65.   

تعليمية اللغة الواصفة

مقران يوسف , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  66-88.   

السيميائية و التطبيقات العربية

الجديع خالد بن محمد , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  89-99.   

الترجمة الأدبية بين اشكالية الدال الثابت و المدلول العائم

صدار نور الدين , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  100-117.   

التعالق النصي في بنية الخطاب الشعري القديم: مقاربة سيميائية لنقائص الثنائي الاموي

حمبلي فاتح , 

   تاريخ النشر: 30-12-2012    ص  118-131.   

Numéro 1         2012-06-30       

Processus cognitifs et instruments didactiques pour une nouvelle configuration de l'enseignement/apprentissage de l'écrit en FLE

Boudechiche Nawal , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  13-31.   

Retour sur le concept de transposition didactique

Fouillet Raphaêle , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  32-47.   

L'interlangue du professeur non-natif: une source de distorsion dans la transposition didactique

Djandue Bi Drombé , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  48-70.   

Grammaire traditionnelle et théories syntaxiques: la nécessaire mise en relation

Seffah Meriem , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  71-84.   

Des choix terminologiques à la pratique grammaticale en mileu scolaire

Bouacha Abderrahmane , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  85-96.   

Transposition didactique de l'écriture extrascolaire: le Moi qui fait florès

Senoussi Massika , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  97-113.   

Incorporating technology in foreign language instruction: A supporting pedagogy

Djebbary Zakia , 

   Publication date: 30-06-2012    pages  115-121.   

Compte rendu de lecture: Miled, M. (1998), La didactique de la production écrite en français langue seconde, Didier, Erudition

Kherfi Idir , 

   Date de publication: 30-06-2012    pages  122-134.   

التحويل التعليماتي: النشأة و التطور

تحريشي د الحفيظ , 

   تاريخ النشر: 30-06-2012    ص  10-17.   

أثر المعارف النحوية الصريحة في اكتساب اللغة

تريكي مبارك , 

   تاريخ النشر: 30-06-2012    ص  18-41.   

تعليمية النحو العربي بين حفظ اللسان و فهم مقاصد الكلام

ولد دالي محمد , 

   تاريخ النشر: 30-06-2012    ص  42-54.   

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